巧虎适合0至3的小朋友使用，因为它包含了每个月月龄不同的早教绘本以及早教玩具还有早教课程，巧虎他们家产品非常多，而且质量挺好的，教材、玩具、绘本什么的一应俱全，而且也有教育意义，针对不同年龄段的孩子还有不同的培养计划，能够让孩子寓教于乐。
当前，早教低龄化渐成趋势。相比80后妈妈，90后妈妈对让孩子上早教持更积极态度。行业报告数据显示，对于0-1岁儿童，准备让孩子接受早教教育的90后妈妈相比80后妈妈多出。年轻妈妈对于早教意识觉醒更强，态度更积极。
在教育领域,“以人为本”是人本主义倡导的教育目标,巧虎KIDS早教一直秉承的便是“以孩子为本”的理念,为孩子和家庭提供早期教育的解决方案。
女儿当初也没有上过早教班，在文文爸看来，家就是孩子最好的早教场所，家人就是孩子最好的早教老师，如果家人能陪着孩子玩一些早教游戏，就算不上早教班，也能达到早教的目的。
我一个做互联网开发的，对幼教知识不能说是一无所知，但也是相当匮乏。于是我秉承着学习的态度给孩子报名了一个非常知名的连锁早教机构。
小步早教是小步亲子中的一个核心功能，是目前很多家长都选择一款教育类的APP。在宝宝还很小的时候，就已经开始早教了，一般在早期教育的时候都是在家进行的，因此在家早教是一切教育的基础。而小步在家早教课程是可以帮助父母如何正确且有趣、轻松地和宝宝快乐相处，如何在相处中进行早教，小步亲子的目的和宗旨就是为了能够影响孩子一生的幸福。虽然不能说百分之百有用，但是让家长能够跟宝宝快乐轻松的相处还是有一定效果的。
在做这门课之前，我们有一个印象最深的事情，是一个来自贵州六盘水的聋哑人妈妈，她在后台问了我们很多早教相关的问题，希望能通过专业的早教游戏让孩子更好的成长，可以跟大城市的孩子有一样的起跑线。
所以，家长们每天只要抽出半小时，甚至10分钟，给予孩子高质量的陪伴，比傻陪2小时都会更有效，更能达到早教的效果。
蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材，它把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中，以帮助孩子们更好地理解和应用数学知识。蒙氏数学的教学方式之前只是听过，还没见到把它融入到早教中去的早教产品，对于我家宝宝，这块还挺有吸引力的，宝宝一直在皱着眉头努力的理解和思考。
与清华共同的研究，他们对比了在户外、在早教中心和家庭环境的不同，导致教学质量结果不同，并对课程目标和内容做了调整，连孩子在早教中心和在家里走路时，脚面的受力点都做了分析，
早教培养目标的实现，需要家长和孩子共同参与，科学的早教对于发展孩子的智力、语言能力、开发潜能、提升孩子的能力十分有益。
早教学习与幼儿园、小学的正式学习有所不同，更像是一场非正式的探索。对于三岁之前的孩子来说，他们通过身体、双手和游戏来理解世界。而这种方式，在温馨的家庭中同样可以得到。
每个孩子在不同年龄和阶段都有各自需要锻炼和发展的能力。早教的核心就是在科学的指导下，通过一些富有趣味性的游戏来刺激孩子各项能力的发展。
或许有人会纳闷：我们每天都在为生计奔波，哪有时间给孩子进行早教呢？而且家里的老人又似乎对这些早教方法一窍不通。
经常有朋友问我xxx兴趣班怎么样，早教要不要上？毕竟这几年的早教暴雷、兴趣班暴雷十分常见，让想花钱培养孩子的家长不得不谨慎一些。
早教即“早期教育”，一般来说是在孩子0-6岁大脑发育的关键期进行，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，给予孩子科学、丰富、恰当的信息刺激和训练，从而开发孩子身心潜能，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
五个月宝宝的早教只能说，让孩子感受一下颜色，把各种气球挂在孩子的抬头可以看到的地方。让孩子感觉到气球的存在。
每个孩子都是独特的个体，发育程度和差异都极大。即便是同样两岁的孩子，有的可能已经能够说出流利的词汇，而有的孩子却可能还在学习说叠词。而传统的早教模式却将所有孩子塞入相同的框架，忽略了他们个体的差异，无法真正提升弱项能力。
在早教课程中，孩子可能会面临一些超过他们发展阶段的学习任务，这可能会让他们感到压力和无聊，从而产生厌学情绪。孩子们通常需要按照老师的指示和计划进行学习，他们可能无法自主选择学习的内容和方式，这会让他们感到无趣和厌烦。早教课程通常采用集体授课的方式，这种方式可能不适合每个孩子，有些孩子可能更喜欢自由探索和学习的环境。而且每个孩子的兴趣点不同，如果早教课程没有关注孩子的兴趣点，或者没有提供孩子感兴趣的学习内容，孩子可能会失去学习的动力和兴趣。
无论是早教班还是金牌育儿师，大多会借助玩具发展孩子的潜能，现在的婴幼儿玩具样式繁多，功能齐全，如果利用好了会让孩子的各种能力得到极大发展。
三是，每个孩子的发育程度不同，个体差异也很大，同样是2岁多的孩子，有的已经会说好多词汇，而有的孩子还只会说叠词......而老师标准的早教模式会导致不同的孩子，接受的内容是相同的，而真正该锻炼提升的弱项能力却得不到提升。
把健康、智力、心理、品德，放在动作这个载体上，通过运动带给孩子。一套最全面的早教，七大训练体系，360度无死角关注孩子吃喝拉撒睡，潜能开发。
作为德庆县首家早教托育机构，以“用爱养育，真心呵护每一位宝贝的成长”为理念，采用先进的早教+托育的方式，把握婴幼儿敏感期，开发婴幼儿的学习潜能。在以生活为主题课程的基础上融入感统、情商、思维、美育等早教课程。除了提供系统的课程，我们还会把科学的育儿方式与家长分享，帮助父母与孩子一起成长。从而给予宝贝健康快乐、情感态度、认知能力等全方位的高质量教养。
一是，早教学习跟幼儿园、小学的学习不同，是非正式的！对于3岁前的孩子来说，身体、双手、游戏是他们探索世界的主要学习方式。但这种方式，在家就可以获得。
孩子在每个年龄每个阶段，需要锻炼和发展的能力不同，而早教就是在遵循科学的前提下，通过一些游戏来刺激发展孩子的各项能力。
所以和托育、幼儿园在教育模式上也会存在差异。早教属于纯市场化机构，对服务品质和工作人员的要求较高。通常都是小班教学，注重孩子的个性化差异设置课程，所以每个孩子所学的东西不同。
早教其实并没有多难，别总觉得老人不会教！只要老人愿意学，学会了正确的早教方法，带出来的孩子都会爱说话、情商高，3岁前父母可放心让他们带。
在以往的教学实践中，我们接触过两个孩子因为家长照着线上游戏视频做早教，结果从瑜伽球上摔下来受到伤害的案例。
其次，体系很重要，不同阶段孩子发育指标和侧重不同，需要很好的结合，如果你有买早教盒子，建议结合早教盒子的发育指标体系，这样就不需要那么麻烦了，前提是你买的是真正的早教盒子，不是玩具包。绘本要贴合孩子发育的方向，围绕着孩子的发育点来设计。
无论在家还是在早教机构，只要不存在强迫孩子学东西、不强迫孩子做一些孩子不愿意的事。整体来讲，还是有一定积极影响的。
资料显示，由于托儿所缺乏，家长参与度低，大多数孩子在3岁之前就呆在家里或由祖父母陪伴，但由于代际教育观念差异较大，基本没有关于儿童早教的话题。而且，早教从业者参差不齐，让整个行业雪上加霜，最终导致国内早教市场“名存实亡”。
随着我国国民可支配收入的提高，教育消费水平也得到提高，家长对于儿童早期教育意识加强，驱动了我国早教行业快速发展。而且，随着Z世代成为早教行业的消费主力军，受到工作繁忙和育儿理念等影响，年轻妈妈明显更加重视孩子的早期教育，对于早教的态度更积极。
